Ναύπλιο 2017

Ταξίδι στο παρελθόν ‘Ναύπλιο’

Στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος με θέμα ‘Ταξίδι στο παρελθόν’, μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας, επισκέφθηκε το Ναύπλιο, τους αρχαιολογικούς χώρους των Μυκηνών, της Επιδαύρου, καθώς και το νησί των Σπετσών, όπου επισκέφθηκαν το μουσείο Σπετσών και το μουσείο Μπουμπουλίνας.

Βασικός σκοπός υλοποίησης του προγράμματος στο Ναύπλιο, ήταν η απόκτηση ιστορικής συνείδησης και ο σεβασμός στην πολιτιστική κληρονομιά του τόπου καθώς και η ενεργητική συμμετοχή στην προστασία και διασφάλιση τους για τις επόμενες γενιές.

Έτσι οι μαθητές που συμμετείχαμε στο πρόγραμμα γνωρίσαμε μέσα από επισκέψεις, ξεναγήσεις και παιχνίδια το πλούσιο ιστορικό παρελθόν της περιοχής του Ναυπλίου, κατευθυνόμενοι και καθοδηγούμενοι από τους εκπροσώπους του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και τους συνοδούς καθηγητές μας. Με ευχάριστο και ελκυστικό τρόπο, ομαδικό πνεύμα και καλή διάθεση αποκτήσαμε θετική στάση για το περιβάλλον και την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Από την τετραήμερη αυτή μας επίσκεψη στους αξέχαστους ιστορικούς χώρους της Πελοποννήσου αποκομίσαμε, εκτός της βιωματικής γνώσης, εμπειρίες και όμορφες εικόνες που θα μείνουν ανεξίτηλα χαραγμένες στη μνήμη μας.

Το κείμενο επιμελήθηκε η μαθήτρια της B΄ Λυκείου, Δήμητρα Παπασπύρου.

Νάουσα 2016

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑΟΥΣΑΣ

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού Προγράμματος με θέμα: Κάστρα και Φρούρια, Παραδοσιακοί Οικισμοί, Θρύλοι και Παραδόσεις, που υλοποιήσαμε με μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στις 6 και 7 Μαρτίου 2016, όπου επισκεφθήκαμε τους Βασιλικούς τάφους στη Βεργίνα Πέλλας, την πόλη Έδεσσας όπου παρατηρήσαμε τους καταρράκτες και στη συνέχεια  οδηγηθήκαμε στη Νάουσα, όπου περιηγηθήκαμε στην πόλη και  διανυκτερεύσαμε. Την δεύτερη μέρα το πρωί μετά από προκαθορισμένο ραντεβού  πήγαμε στο πολιτιστικό κέντρο Νάουσας και παρακολουθήσαμε ένα ντοκιμαντέρ που επιμελήθηκε ο Pedro Olalla González de la Vega και αφορούσε στην ιστορικότητα του χώρου
Στη συνέχεια οδηγηθήκαμε στον χώρο της σχολής του Αριστοτέλη, γνωρίσαμε το φυσικό περιβάλλον τη χλωρίδα, της περιοχής , τον ποταμό Αράπιτσα και τις πηγές νερού  Ισβόρια της περιοχής. Η σύνδεση του τοπίου και τόπου με τη μυθολογία και τη νεότερη παράδοση γίνεται με το Νυμφαίο – ιερό νυμφών το οποίο βρίσκεται εντός των υδάτων των πηγών της περιοχής .
Κατόπιν επισκεφθήκαμε το χώρο διδασκαλίας του φιλοσόφου, αναγνωρίσαμε τα σημάδια ύπαρξης κατασκευών και συζητήσαμε για την ιστορική περίοδο όπου ο νεαρός Αλέξανδρος διδάχθηκε από τον Αριστοτέλη. Επιστρέψαμε στο Πολιτιστικό Κέντρο για την ολοκλήρωση του προγράμματος που κλείνει στη 1.30
Έπειτα περιηγηθήκαμε στη Βέροια, και αργά το απόγευμα επιστρέψαμε στα Τρίκαλα.
Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση των μαθητών σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος, οικολογικής ισορροπίας και βιώσιμης ανάπτυξης μέσω της σύνδεσης φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος καθώς και η ανάδειξη και κατανόηση της πολιτιστικής ταυτότητας, ο σεβασμός της βιοποικιλότητας και η προστασία των φυσικών τοπίων, τις ιστορικές και πολιτιστικές παραδόσεις, τις κοινωνικές αξίες και την πολιτιστική ποικιλότητα.

Οι καθηγήτριες:
Ελισσάβετ Τσουρβάκα, Ζωή Περιστέρη και Δήμητρα Αδάμου