Αρθρογραφία.

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11-4-2024,  στο Αμφιθέατρο του 2^ου Λυκείου Τρικάλων σεμινάριο ΚΑΡΠΑ για τους μαθητές της Β΄ Τάξης του Λυκείου.

Το σεμινάριο διοργανώθηκε από το σχολείο στο πλαίσιο προγράμματος Αγωγής Υγείας με σχετικό θέμα. Το Βιωματικό σεμινάριο επιμελήθηκε το παράρτημα Τρικάλων της  Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης με τους εθελοντές  διασώστες  κ.  Καλαμπάκα Κωνσταντίνο και Χατζόπουλο Κωνσταντίνο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και  όλοι εξασκήθηκαν πρακτικά κάνοντας ΚΑΡΠΑ στην  κούκλα εξάσκησης   και εξοικειώθηκαν στην  χρήση φορητού απινιδωτή.

Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης Τρικάλων που ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση και προκάλεσε το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών  / τριών  και έδωσε την ευκαιρία σε όλους να κάνουν πρακτική σε τεχνικές ΚΑΡΠΑ.

Μιά θεατρική παράσταση από τους μαθητές μας που υπόσχεται άφθονο γέλιο. Σκηνοθεσία και η όλη διοργάνωση από την καταπληκτική κα. Αγλαϊα Βούζα.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών εκδρομών  του σχολείου μας , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Λυκείου πραγματοποίησαν τετραήμερη εκδρομή στο Ναύπλιο και στην ευρύτερη περιοχή της Αργολίδας. Η οποία αποδείχτηκε  μια αξέχαστη εμπειρία.

Η πρώτη στάση έγινε στο Αστεροσχολείο στην Υπάτη Φθιώτιδας , όπου πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για την ευαισθητοποίηση τους σε θέματα Αστρονομίας και Διαστημικής. Μετά από μια σύντομη παραμονή στο Ισθμό της Κορίνθου , κατέλυσαν στην όμορφη πρωτεύουσα της Αργολίδας το Ναύπλιο. Η επόμενη μέρα ξεκίνησε με ξενάγηση στην πόλη του Ναυπλίου όπου απόλαυσαν την όμορφη θέα από το φρούριο του Παλαμηδίου (κατέβηκαν τα οχτακόσια πενήντα εφτά σκαλοπάτια), , επίσκεψη στο αξιόλογο Αρχαιολογικό μουσείο και βόλτες στα ατμοσφαιρικά σοκάκια και πλατείες με τα καλοδιατηρημένα  νεοκλασικά , τις επιβλητικές εκκλησίες( Του Αγίου Σπυρίδωνα και του Αγίου Γεωργίου) και τις χρωματιστές γωνίες με τις βουκαμβίλιες. Το απόγευμα το πρόγραμμα  περιλάμβανε επίσκεψη στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου  όπου έμαθαν την ιστορία του  και έγιναν μάρτυρες της εκπληκτικής ακουστικής του παράλληλα θαύμασαν τον Ναό του Ασκληπιού και περιηγήθηκαν στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ασκληπιείου Επιδαύρου.  Η μέρα έκλεισε  με τα παιδιά να διασκεδάζουν με ωραία  ζωντανή μουσική , τραγούδια και φαγητό.

Το Σάββατο πρώτος σταθμός ήταν οι Σπέτσες το όμορφο νησί του Αργοσαρωνικού που πρωταγωνίστησε στην Ελληνική Επανάσταση. Εκεί περιηγήθηκαν στο μουσείο των Σπετσών ,το επιβλητικό κτήριο με τις υψηλές καμάρες και περιεργάστηκαν σημαντικά κειμήλια της επανάστασης του 1821 και συλλογή με κεραμικά αγγεία της ρωμαϊκής και βυζαντινής περιόδου. Επόμενος σταθμός  το κοσμοπολίτικο  Πόρτο Χέλι όπου θαύμασαν τις ομορφιές της νότιας Αργολίδας. Την τελευταία μέρα την Κυριακή στον δρόμο της επιστροφής σταμάτησαν στις Μυκήνες ένα από τα πλουσιότερα και σημαντικότερα ανακτορικά κέντρα της ελληνικής προϊστορίας. Θαύμασαν  την τειχισμένη ακρόπολη, τους θολωτούς τάφους , την Πύλη των Λεόντων και το Μουσείο που φιλοξενεί τα ευρήματα των αρχαιολογικών ανασκαφών. Η τελευταία στάση έγινε στην Χαλκίδα με τα ‘’τρελά νερά’’ και την απλωμένη  παραλία της.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες επέστρεψαν πλουσιότεροι  σε γνώσεις γεμάτοι όμορφες εικόνες και αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή!!!

Υπεύθυνοι καθηγητές: Γιώτας Πέτρος,   Θεμελής Σωτήρης

Αρχηγός εκδρομής: Κρανιάς Γεώργιος

Τετραήμερη εκδρομή της Β λυκείου του 2ου Γενικού Λυκείου σε Πάτρα, Ολυμπία, Δελφούς…
Πέμπτη 07/03/2024 πρωί πρωί αναχωρούμε (41 μαθητές και 3 συνοδοί καθηγητές ) από το σχολείο στις 8:00 π.μ για Πάτρα. Πρώτη σύντομη στάση το ιστορικό «Χάνι της Γραβιάς» τον τόπο στον οποίο διαδραματίστηκε μία από τις μεγαλύτερες στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης του ’21 ανάμεσα σε Οδυσσέα Ανδρούτσο και Ομέρ Βρυώνη.
Στη συνέχεια στάση στην Ιτέα για χαλάρωση και καφεδάκι στην παραλία και μετά στη Ναύπακτο, μια πανέμορφη πόλη με το Βενετσάνικο λιμάνι, τα πάρα πολλά μαγαζιά της, τις ψαρόβαρκες και τα πολλά παραλιακά μαγαζιά της που περίμεναν να χορτάσουν τους πεινασμένους μαθητές του δικού μας αλλά και των άλλων σχολείων κάτω από τον ανοιξιάτικο ήλιο.

Αργά το μεσημέρι και μέσω της εντυπωσιακής γέφυρας στο Ρίο- Αντίρριο φτάσαμε στην Πάτρα. Το ξενοδοχείο πολύ κοντά στο κέντρο, παραλιακό, καθαρό, διακοσμημένο με αποικριάτικα στολίδια και με εύκολη πρόσβαση σε μαγαζιά και αξιοθέατα του κέντου της Πάτρας όπως η Ερμού και η κεντρικής Πλατεία στις οποίες και είδαμε καρναβαλικές εκδηλώσεις αφού φτάσαμε στην ελληνική πρωτεύουσα του Καρναβαλιού την τσικνοπέμπτη.
Με την Πάτρα ορμητήριο άρχισαν οι εξορμήσεις σε Καλάβρυτα, Μέγα σπήλαιο, Αρχαία Ολυμπία , περιοχές μοναδικού ιστορικού και αρχαιολογικού ενδιαφέροντος. Σταθήκαμε τυχεροί αφού η άνοιξη επισκέφτηκε αυτές τις περιοχές πριν από μας με τις μαργαρίτες, τις ανεμώνες, τα καταπράσινα χωράφια γεμάτα λεμονιές και ελιές και κυρίως με την καλή θερμοκρασία και τον ήλιο που μας άφησε να τριγυρίσουμε και να δούμε τη φύση αλλά και να περιηγηθούμε χωρίς προβλήματα σε έναν από τους μεγαλύτερους αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας (Ολυμπία) και το εκεί Μουσείο.
Και όλα αυτά τη μέρα γιατί τα βράδια είχε βόλτες, ταβέρνες, club, καρναβάλι και διασκέδαση
Κυριακή 10/32024 αρχίζει το ταξίδι της επιστροφής με στάσεις σε Δελφούς και Αράχοβα έναν από τους πιο τουριστικούς προορισμούς του χειμώνα. Ο ομφαλός της γη εντυπωσιάζει με την ιστορία του, τον καταπληκτικό Ηνίοχο στο Μουσείο, την Κασταλία πηγή. Τέλος σύντομη στάση στο Γαλαξίδι και περιήγηση στο γραφικό του Λιμάνι.
Τελικά όσες μέρες και να έχει κανείς αποδεικνύεται ότι είναι λίγες για να χωρέσουν ένα τόπο καταπληκτικής φυσικής ομορφιάς με ιστορία αιώνων, ατελείωτα ήθη και έθιμα και πλούσια νυχτερινή διασκέδαση.
Έτσι κατά την άφιξη στα Τρίκαλα στο χώρο του σχολείου και πριν καλά καλά τελειώσει η εκδρομή ακούστηκε η ερώτηση «Κύριε, πόσες εκδρομές έχουμε ακόμα; »

Μία σημαντική ενημερωτική δράση για την Ψυχική Υγεία υλοποιήθηκε στο σχολείο μας για τους μαθητές της Γ Λυκείου  σε συνεργασία με την διεπιστημονική ομάδα της 1^η ΤΟΜΥ Τρικάλων : τον Κοινωνικό Λειτουργό κ. Ιορδάνη Ντάσκα, την Επισκέπτρια Υγείας κ. Πρεβεδουράκη Σοφία και τις νοσηλεύτριες Βησσάρη Ειρήνη, Πινακούλα Μαρία και Τεντολούρη Βασιλική. Αγχώδεις διαταραχές, διαταραχές διάθεσης και αναφορές   στους τρόπους διαχείρισης ή και καταστολής αγχογόνων συμπτωμάτων (stress, άγχος) που επιβαρύνουν την ψυχολογία των μαθητών συζητήθηκαν από τους μαθητές και τις υποστηρικτικές δομές σε μια προσπάθεια θωράκισης, κατά το δυνατόν,  της ψυχικής υγείας των μαθητών μας και ενόψει των εξετάσεων.

 

Ευχαριστούμε την 1^η ΤΟΜΥ Τρικάλων που αφουγκράστηκε  το αίτημα  των εκπαιδευτικών να στηριχτούν και έμπρακτα οι μαθητές και οι μαθήτριες του  σχολείου μας σε θέματα ψυχικής υγείας  και ανταποκρίθηκε  άμεσα στο κάλεσμα μας  για ενημέρωση.

 

 

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος των καθηγητών του 2^ου ΓΕΛ Τρικάλων